Queremos compartir con mucha   alegría   que durante Enero de 2019, se materializó la primera colaboración entre World Teacher Trust (W.T.T.) y la AIS.

World Teacher Trust (W.T.T.) es una organización de personas que se sienten inspiradas por las vidas y enseñanzas de los Grandes Maestros de la Sabiduría Eterna. Buscan vivir la vida con simplicidad, naturalidad y amor y, aceptan un modo de vida que incluye la meditación, el estudio de las enseñanzas de sabiduría y el servicio como una actitud mental durante la realización del trabajo.

World Teacher Trust colabora con varias organizaciones sociales y culturales en la realización de objetivos para el mejoramiento de la vida humana.

También promueve la cultura India ancestral y sostiene todo valor tradicional relativo a la sociedad humana, sin involucrarse en la crítica o la condena de ningún concepto particular.

World Teacher Trust es una organización viva que cree más bien en la autorregulación que en las reglas, y todos aquellos que se sientan inspirados por las enseñanzas de los Maestros forman parte de ella.

Es por ello que nos causa un gran alegría informaros que MIsabel del Valle, autora de MANITOS y desarrolladora del  Ciclo de Formación EDUCACIÓN, MANOS Y CONCIENCIA, estuvo presente en los seminarios organizados por la WTT, en el mes de enero, en la ciudad Visakhapatnam (India). Durante su estancia, M. Isabel del Valle compartió conocimientos y herramientas de Educación, Manos y Conciencia.

Compartimos con vosotros su testimonio:

“La invitación de la WTT para asistir al seminario que dicta cada año, ha sido una experiencia maravillosa. Las enseñanzas del Maestro Kumar están absolutamente alineadas con la sintergética y por supuesto con el programa de Educación Manos y Conciencia. 

Durante el seminario hemos tenido la oportunidad de dar algunos talleres que permitan introducir el programa y comprender de mejor forma los alcances que tiene: contribuir a una educación mucho más holística en donde los niños y niñas aprendan a contactarse con su ser espiritual y a vivir una vida con más sentido. Ello será, sin lugar a dudas, una forma de constituirse como personas sanas que sirven y aportan a la sociedad.

Buscamos entregar una nueva mirada hacia los niños y niñas y hacia la educación. Ello requiere del desarrollo personal de cada educador. En este sentido el programa también es una invitación al crecimiento personal del docente y la herramienta de Manos junto a otros elementos pedagógicos les permite recorrer este camino en forma liviana, ya que se vive como parte del servicio que se entrega a los estudiantes. Servimos a los niños y niñas y de esa forma nos ayudamos a nosotros mismos porque crecemos como personas.

En este sentido, la formación de Educación, Manos y Conciencia apunta efectivamente a un nuevo desarrollo de conciencia para quienes la realizan. Se trata de poner también un camino de desarrollo interior para el adulto que acompaña. Éste, necesita mirar de otra forma y convertir la información que recoge en el aula o su consulta en conciencia. Necesita interrogarse sobre lo que ocurre en su espacio educativo para darse cuenta de cómo ello mueve su corazón. Eso modelará a que los niños, niñas y jóvenes comiencen a interrogarse a sí mismos.

La formación vista de este modo se transforma en una síntesis mucho más integral que requiere de un conocimiento reflexivo y situacional respecto a la persona del niño o niña y también del grupo y su entorno. Así como cada neurona es un cerebro, cada niño también lo es de su grupo y ese cerebro grupal solo se orquesta en el corazón. El docente debe ser capaz de recordarle a cada niño o niña que es parte de un cerebro mayor; uno que construye el conocimiento con el aprendizaje de todos en la escuela. ¿Cómo le da vida a ese organismo en la sala de clases? ¿Cómo reconocemos que el pensamiento es una interiorización del movimiento?.

Quien trabaja con la infancia necesita aprender a leer lo que ocurre en este sistema que es el aula (o donde se encuentre) y saber que un niño o niña que presente dificultades puede estar espejeando otra cosa que está ocurriendo en el sistema relacional del grupo. Para ello es necesario que el adulto esté consciente de su propia presencia y que ésta sea su mejor herramienta de trabajo con los menores. Parte de la formación será reconocer la propia presencia.

Poder aportar para que los niños, niñas y jóvenes puedan sentir y visualizar su propia energía, para que luego perciban la información que ella porta y se transforme en conciencia respecto a sí mismos, a los otros, al entorno y a su propia espiritualidad es un gran privilegio. Hacerlo, inevitablemente devendrá en educar para el amor, el servicio y la paz”.

M. Isabel del Valle V.

Fundación Pindal, Chile.

 

DOCENTE ISABEL DEL VALLE

Profesora de educación general básica PUC, magíster en pedagogía con especialidad en literatura infantil. Tiene amplia experiencia en trabajo de aula, dirección de equipos y movilización de procesos pedagógicos en distintos contextos educativos. Consultora UNESCO en temas de convivencia escolar.Formación Waldorf y medicina Sintergética.Cuenta con diversas publicaciones, entre ellas “Manitos: Ejercicios de Sintergética para niños”.

Currículum Docente: Mtra. Isabel Del Valle

Conoce los testimonios de alumnos que han cursado la formación Educación, Manos y Conciencia, haciendo clic en las siguientes imágenes:

Dos Organizaciones que se encuentran para fomentar una cultura de encuentro personal, promover el amor y la compasión, así como una actitud de servicio hacia los demás como pilar para el desarrollo y mantenimiento del bienestar físico y emocional.

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